W artykule otwierającym lutowy numer „Przedszkola leśne. Kilka refleksji o wychowaniu w lesie” Rafała Ryszka prezentuje koncepcję wychowawczą, która w Polsce jest mało znana, natomiast w wielu krajach na świecie realizowana jest z dużym powodzeniem. Przedszkole leśne to spacery i aktywność fizyczna, to codzienna konieczność, stały kontakt z naturą, doświadczenie cykliczności pór roku, doznania akustyczne nieznane z sal wychowawczych.

Tematami wiodącymi numeru są: przedszkola leśne, idea uniwersytetu ludowego na przykładzie działalności uniwersytetu w Grzybowie, Ścieżka Tęczowych Wojowników – edukacja ekologiczna dzieci i młodzieży, rozmowa z bajarką, problemy narciarstwa biegowego.

W lutowym numerze DŻ ponadto:
„O co chodzi w leśnym przedszkolu” Ewy Kaliszuk i Adama Kaliszuka
„Ścieżka Tęczowych Wojowników” Dariusza Matusiaka, Danuty Nowak
„Blisko przyrody i człowieka” wywiad z Ewą Smuk-Stratenwerth i Peterem Stratenwerthem
„O ojcu Uniwersytetów Ludowych Grundtvigu i naszej inicjatywie w Grzybowie” Ewy Smuk-Stratenwerth
„Świat powinien się zatrzymać” wywiad z Antoniną Krzysztoń
„Baśń ma w sobie skarb dla każdego” wywiad z Magdą Polkowską
„Ciemna” Magdy Polkowskiej
„Mapy zmieniające świat” Pawła Wyszomirskiego
„Problemy ze znikającym śniegiem” Piotra Manowieckiego
„Słoń azjatycki – dziki, lecz zniewolony” Marii Kuczkowicz
„Najważniejsza wiadomość w historii ludzkości” Ryszarda Kulika
„W poszukiwaniu nowych leków – rola przypadku” prof. Piotra Skubały
„Wspólna hierarchia wartości i negocjacje” prof. Jana Marcina Węsławskiego
Wieści ze świata
Ścinki